新高考背诵60篇情景默写汇编(第二练)

ID:68034

时间:2023-07-17

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  新高考背诵60篇情景默写汇编(第二练)

6.阿房宫赋

  (1)杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道,如果六国爱护自己的百姓,就足以抵抗秦国,紧接着说:“_________,_________,_________?”

  (2)杜牧《阿房宫赋》中“________,_______”两句,写阿房宫占地极广且极为高大,以表现其雄壮之美。

  (3)杜牧《阿房宫赋》描写渭水、樊川水流平缓的两句是________,_________。

  (4)《阿房宫赋》中以一连串的排比夸张表现阿房宫的奢华,如写架起房梁的椽子“________”,嘈杂的音声“_________”。

  (5)杜牧《阿房宫赋》中以“_______,_______”描写阿房宫宫人的美丽,她们伫立远眺,盼望皇帝临幸。

  (6)《阿房宫赋》中“_______ ”和“_______”两个问句,运用比喻手法,分别描写阿房宫中宏伟壮观的“桥”和“复道”。

  (7)杜牧在《阿房宫赋》中说,远观阿房宫盘结交错的建筑群,它们犹如密集的蜂房和旋转的水纹,接着作者感叹“_______”,建筑之多,让人不能分辨东西方向,是因为这些建筑“_______”。

  (8)不吸取历史的经验教训让人痛惜,正如《阿房宫赋》里所说:________,________。

  (9)杜牧《阿房宫赋》中描写秦人对掠自六国的珍宝丝毫不知珍惜、生活极度奢侈浪费的两句是“________,________”。

  (10)连廊回旋、飞檐高翘是中式建筑的常见形式,显示了中国传统建筑独特的审美特征,对此,杜牧在《阿房宫赋》里有生动的描绘:“________,_______。”

  (11)《阿房宫赋》中总括秦的纷奢是建立在对人民的无尽剥削和掠夺之上的,并且还挥霍无度的语句是:________,________?

  (12)杜牧在《阿房宫赎》中用“________,_________”概括了秦王统一天下的大业,交代了兴建阿房宫的背景。

  (1)使秦复爱六国之人/则递三世可至万世而为君/谁得而族灭也。

  (2)覆压三百余里/隔离天日

  (3)二川溶溶/流入宫墙

  (4)多于机上之工女/多于市人之言语

  (5)一肌一容/尽态极妍

  (6)未云何龙/不霁何虹

  (7)矗不知几千万落/高低冥迷

  (8)后人哀之而不鉴之/亦使后人而复哀后人也

  (9)鼎铛玉石/金块珠砾

  (10)廊腰缦回/檐牙高啄

  (11)奈何取之尽锱铢/用之如泥沙

  (12)六王毕/四海一

7.六国论

  (1)苏洵《六国论》评论六国败亡的历史,首段提出“_______,_______,_______,_______”的精辟论点,同时也点出了六国破灭的根本原因。

  (2)古人写文章爱引用前人话语作为论据,苏洵在《六国论》中便引用“古人云:‘以地事秦,________,________,________’”来论证贿赂秦国的危害。

  (3)苏洵在《六国论》中借助“_______,_______”,敏锐地指出了对抗秦国的办法,此举会让对方寝食难安。

  (4)关于荆轲刺秦王,历来颇多赞语,古人也有对此非议的,如宋朝的苏洵在《六国论》中就这样评论刺秦事件:_______,_______。

  (5)古人云:以史为鉴,可以知兴替。苏洵在《六国论》中总结六国破亡的原因是:“非兵不利,战不善,_______。”因此,杜牧在《阿房宫赋》中劝诫统治者说:“秦人不暇自哀,而后人哀之;_______,_______。”

  (6)《六国论》中作者含蓄表明写作目的的句子是:_________,_________,_________。

  (7)《六国论》中作者批评赵国杀害良将,不能武力抗秦坚持到底的句子是:________,_________,_________。

  (8)《六国论》中记叙六国先人开拓疆土十分不易,“_________,_________,_________,_________。”前人筚路蓝缕,辛苦创下的基业,后人却不珍惜。

  (9)苏洵在《六国论》中告诫统治者不要被强敌积久而成的威势所胁迫的句子是:_________。

  (10)在《六国论》中,苏洵说明虽然齐国没有贿赂秦国,却也随着五国的灭亡而灭亡,原因是:“_________。”唇亡齿寒,覆巢之下安有完卵!

  (1)六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。

  (2)犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。

  (3)以赂秦之地封天下之谋臣,以事秦之心礼天下之奇才。

  (4)至丹以荆卿为计,始速祸焉。

  (5)弊在赂秦;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。

  (6)苟以天下之大,下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣。

  (7)洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也。

  (8)思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。

  (9)为国者无使为积威之所劫哉。

  (10)与嬴而不助五国也。

8.答司马谏议书

  (1)《答司马谏议书》中王安石自言与司马光交情很好,但在政治上却常有不同意见的句子是:“_________,_________。”

  (2)《答司马谏议书》中,王安石强调自己虽想解释,但对方终究不会考虑自己建议的句子是:“_________,_________。”

  (3)《答司马谏议书》中,王安石反驳对方所谓“侵官”之说时,陈述新法经过了朝廷议定,且交付主管部门执行这一事实的句子是:“_________,_________。”

  (4)《答司马谏议书》中,王安石反驳对方来信“生事”之论时,先指出变法的理论根据“_________”,然后阐明变法的根本目的是“_________”。

  (5)《答司马谏议书》中,“_________,_________”两句,回应了司马光在来信中关于“征利”的指责。

  (6)在王安石看来,只有拒绝正确的批评,文过饰非才叫拒谏,他在《答司马谏议书》中指出,“____,____”,根本算不上拒谏。

  (7)《答司马谏议书》中,王安石举盘庚迁都之例驳论时,“_________,_________”两句,论述了从黎民百姓到士大夫都是反对的声音。

  (8)《答司马谏议书》中,“_________,_________”两句,王安石借盘庚之事道出了自己的行事准则:三思而后行,确认正确,无怨无悔。

  (9)《答司马谏议书》中,王安石直指当时北宋政坛士大夫们往往把淡漠国事、附和流俗作为处事良方的不良风气的句子是:“_________、_________。”

  (10)《答司马谏议书》中,从“_________,_________”两句,也可看出王安石对变法招来的怨诽早有预料。

  (11)《答司马谏议书》中,“_________,_________”两句,开诚布公直接点明二人政见不一及其原因所在。

  (12)《答司马谏议书》中,作者以“名实”为论证的立足点,“_________,_________”两句,强调了名实关系的重要性,表明自己坚持变法的立场。

  (13)《答司马谏议书》中,“_________,_________、_________”两句,作者从人性的惰怠及士大夫随波逐流的惯性的角度,分析了反对者“汹汹然”的根源。

  (14)答司马谏议书》中,王安石认为自己所不能领教的碌碌无为、墨守陈规思想是,“_________,_________”,委婉的口吻中蕴含着锐利的锋芒。

  (1)窃以为与君实游处相好之日久,而议事每不合

  (2)虽欲强聒,终必不蒙见察

  (3)议法度而修之于朝廷,以授之于有司

  (4)举先王之政,以兴利除弊

  (5)为天下理财,不为征利

  (6)辟邪说,难壬人

  (7)胥怨者民也,非特朝廷士大夫而已

  (8)度义而后动,是而不见可悔故也

  (9)士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善

  (10)至于怨诽之多,则固前知其如此也

  (11)而议事每不合,所操之术多异故也

  (12)名实已明,而天下之理得矣

  (13)人习于苟且非一日,士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善

  (14)如曰今日当一切不事事,守前所为而已

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