【教学计划】部编版八上语文教学计划及进度表

ID:65995

时间:2022-09-26

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部编版八上语文教学计划

  为了使本学期的语文教学工作有计划有步骤地进行,顺利地完成我所承担的教学任务,特制定本教学计划如下:
一、指导思想
  本期的语文教学工作以语文新课程标准为指导,以学校的工作计划为依据,切实提高自身的业务知识水平和教育教学能力,落实常规工作,扎实基础。对于八年级学生一方面继续坚持语文基础知识的教学;一方面增加课外阅读量,丰富学生的阅读积累,有的放矢地进行写作训练,口语交际训练,开展综合性学习活动,全面提高学生的语文素养。使学生的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力得到提高,具有初步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力。掌握语文学习的基本方法,养成自学语文的习惯。
二、教材分析
  本册教材共分为六个单元。
  八年级上册六个单元的专题分别是:一变化着的社会、 二生活的记忆、三美景依然、四情感哲思、五文明的印迹、六情操与志趣,第一单元是阅读新闻类文章,获取主要信息,把握作者的观点和态度;第二单元是阅读传记类文章,对人物和事件有自己的理解和判断;第三单元是诵读古诗文,借助注释和工具书了解大意,积累常见文言实词;第四单元是阅读不同类型的散文,把握其共性和个性;第五单元是学习说明方法,揣摩说明语言,把握说明对象的特征;第六单元是诵读古诗文,借助注释和工具书了解大意,积累常见文言虚词。
  本册文言课文的编排方式跟前两册显然不同;前两册是分散在各个单元里,每单元一篇;本册则是单独组元,编排在第三、六单元中。这个变化表明:过去一年里的文言文(含古代诗歌)教学只是“入门”的准备,而本册则是“入门”的正式启动。
  写作、口语交际与综合性学习。本册教材中写作有六个单元安排,体现出新版教材对写作的重视,并结合本单元课文文体特点进行写作;使学生能做到学以致用。口语交际安排了两个单元,分别是第一、五单元;与以往教材相比显示出对口语交际的重视;综合性学习安排了三个单元,分别是第二、四、六单元。活动注重中国传统美德与文化的熏陶。
三、学情分析
  本学期担任八一、二班语文教学工作。从学生的基础来看,学生的语文成绩和语文素养很不乐观。学生的口头表达和书面表达能力都不高,自主探究合作的能力也不行,大多学生在以前都是接受式学习,所以,八年级语文教学的道路可谓任重而道远。本学年按照新课标的理念和要求认真工作,着眼于全面培养学生的语文素养,正确把握语文教育的特点,积极倡导自主、合作、探究的方式,为社会主义建设培养有用的人才。
四、教学目标
(一)掌握和运用知识能力的目标:
  1.掌握八年级上册语文所要识记的生字的字音、字形、字义。
  2.学习朗读方法,注意语气的停顿、转折,感情的转化,为培养学生语文语感打下基础。
  3.了解写作的基本技巧,理解文本的思想内容和文章的思路,并且阅读大量的课外读物,提高文字敏感度和对文本理解的深度,体会其情感。
  4.培养良好的学习语文的习惯。养成边读边圈点,敢于提问,敢于发言。
(二)情感态度价值观目标:
  在语文的教学过程中,要进一步培养学生的爱国主义精神,激发学生对祖国语言的热爱,促进学生形成良好的人生观。要培养学生自主、合作、探究的能力,积极开发学生的创新能力以及创新精神。
五、教学重、难点
  1.要求学生掌握八年级(上)阶段要求掌握的生字词的音义,并学会运用。
  2.学习本册书上的课文,完成本学期的教学任务。
  3.培养学生良好的语文学习习惯,掌握常用的学习方法。
  4.培养学生语文朗读能力,使之能有感情的朗读课文,为培养学生语文语感打下基础。
  5.大量阅读课程标准要求的课外读物,增加阅读量。
  6.指导学生理解课文中的文战的主题含义和丰富的思想感情。
  7.培养学生良好的语文素养,语文学习中贯穿情感教育和道德教育。
六、教学措施
  1.重视学生的学习习惯的培养,促进学生良好学习习惯的养成。
  2.营造轻松、活泼的自主学习氛围,让学生在学习中学知识,在生活中学道理,促进学生形成良好的人生观。
  3.改进自己的教学方法,用新课程理念指导教学,及时发现教学中的问题,并进行反思。
  4.指导学生进行朗读训练,要求学生能普通话正确、流利、有感情的朗读。可以在课外组织朗读比赛或者是演讲比赛,促进学生之间的相互交流。
  5.建立合作小组,加强学生之间相互合作的能力。
  6.督促学生阅读大量的课外读物,写读书笔记,在课堂上与同学们分享自己的学习心得,进行交流。背诵名篇名句,并进行默写。
七、教学进度
  (具体见下表)
语文教学进度表

周次 日期 教学内容 备注
1 9.2-9.6 9月2日正式上课、《消息二则》《首届诺贝尔奖颁发》  
2 9.7-9.13 《飞天凌空》、《一着惊海天》、新闻采访 教师节
3 9.14-9.20 《国行公祭,为佑世界和平》、新闻写作、口语交际  
4 9.21-9.27 第一单元检测、《藤野先生》《唐诗五首》背诵  
5 9.28-9.30 《回忆我的母亲》、月考复习  
6 10.1-10.8   国庆节、中秋节
7 10.9-10.11 第一次月考 第一次月考
8 10.12-10.18 《列夫·托尔斯泰》、《美丽的颜色》  
9 10.19-10.25 、学写传记、人无信不立、第二单元检测  
10 10.26-11.01 《三峡》《短文二篇》  
11 11.02-11.08 《与朱元思书》《红星照耀中国》  
12 11.09-11.15 《唐诗五首》讲解、课外古诗词默写、第三单元复习检测  
13 11.16-11.22 《背影》《白杨礼赞》  
14 11.23-11.29 《散文二篇》、《昆明的雨》、写作要连贯、综合性学习  
15 11.30-12.06 期中考试复习、期中考试 期中考试
16 12.07-12.13 《中国石拱桥》、试卷讲评、《苏州园林》  
17 12.14-12.20 《蝉》、《梦回繁华》、说明要抓住特征、复述与转述、《昆虫记》第五单元检测  
18 12.21-12.27 《孟子二章》、课外古诗词默写  
19 12.28-1.03 《愚公移山》、《周亚夫军细柳》、表达要得体 第三次月考
20 1.04-1.10 《《诗词五首》、《表达要得体》  
21 1.11-12.26 期末复习  
22 1.27-1.29 期末考试 期末考试
23 1.30 放寒假  
 

 

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