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小学二年级语文上册《锯是怎样发明的》教案

ID：63358

时间：2021-07-27

相关标签：语文

小学二年级语文上册《锯是怎样发明的》教案

教学目标

　　1.认识课文中的十四个生字，会写其中十个字.认识反文旁。

　　2.注意正确书写“杂、齿、省”三个字的笔顺.

　　3.会组词、造句。

　　重难点

　　区分字形，感受汉字的形体美。

　　乐学善思办法

　　采用各种赛读形式来识记生字。

教学流程

一、回顾课文检查识字

　　1.“开火车”认读生字、生字卡片。

　　2.在小组内互教互学生字。

　　3.选出小老师，带领大家认读生字。

　　4.老师利用卡片抽查识字情况。

　　5.学生交流记字方法。

二、指导书写巩固识字

　　1.指导书写“班、造、杂、齿、省”等五个字。重点强调“杂”下面是“”。

　　2.老师在田字格中范写，学生在写字书中描红、临写。

　　3.展示学生所写的字，进行评议。

　　4.练习利用所组词语造句。

三、运用所学积累内化

　　1.比一比，组词

　　班()棵()杂()

　　斑()颗()朵()

　　2.在括号里填上合适的量词

　　一()宫殿一()小草一()叶子

　　一()口子一()工具一()小河

　　3.多音字

　　划传

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