中考文学名著:我和书的故事五年级作文

我和书的故事五年级作文

我和书的故事五年级1

　　莎士比亚说过：“书籍是世界的营养品。”我想，真的是这样，一本好书，可以让我们的头脑及身心得到美好的享受。

　　从小到大，我读过很多书，我很爱读书。我2岁时，妈妈翻看着杂志，我眼睛就滴溜溜地转，仿佛在和妈妈一起看书。我的第一本书是认识水果、形状的画册。后来，我的妈妈又陆续给我买了儿歌、童话故事等书。晚上，爸爸会拿起故事书给我讲故事，讲完了，我一翻身就睡着了。现在，我最爱看的书是写着优美、感人文章的。记得去年，妈妈带我去书店，看到一本书名叫《实用文摘》，真的会实用吗？妈妈说：“那就买回家看看吧！”于是，我就买了这本书，回家刚翻看了两页，就立刻被书中的内容吸引了。妈妈叫我吃饭，我都没听见，直到看完整本书，才感觉到肚子咕咕叫。我赶紧吃完饭，又端起书看了一遍，真是太精彩了！看完后，我才发现原来《实用文摘》是月刊，这可把我高兴死了！我连忙跑到妈妈跟前告诉她，妈妈说：“下个月我在邮局给你订，以后每月都可以第一时间看到了。”太好了，我可以在书海中自由自在的遨游了！直至现在，我仍然非常喜欢看《实用文摘》，也正因为有了它，我的写作能力得到了很大的提升呢！

　　书犹药也，善读之可以医愚。大家也要多读书，这样可以补充你头脑的“营养”哦！

我和书的故事五年级作文2

　　如果把知识比作花朵，那么书籍就是深扎泥土的老根；如果把知识比作酒瓶，那书籍就是甘甜可口的美酒；如果把知识比作夜空，那书籍就是颗颗耀眼的星星。

　　说到书，我想起了自己读书的故事。我从小就爱听大人们讲故事，因为我觉得故事的内容很有趣。同时，我还知道了读书是每个人必须走过的路。书可以让整个世界变得更有趣，令人生变得丰富精彩，让整个人变得更有品位。

　　7岁时，我读了拼音版的《皇帝的新装》，觉得两个骗子非常狡猾、可恶。9岁时，我再一次翻开这本书，不禁为自己的幼稚感到可笑。10岁时，我再读此书，看到的是国王的虚伪和大臣们的贪生怕死，想来让人既可笑又可悲。

　　我爱看书，看过很多书，有的书给我留下了深刻的印象。比如说，在看《鲁滨逊漂流记》时，我看到了鲁滨逊的勇敢坚强、不屈不挠的精神，让我想到自己的生活应该也要向鲁滨逊学习这种勇敢坚强、不屈不挠的精神。在看《爱的教育》时，我深深地体会到书中人物的善良，他们乐于助人，富有同情心……

　　书让我领略到人世间的真谛，书是我的朋友，也是我的老师。如果没有书，世界上就存在许多思想狭隘的人；如果没有书，世界上就存在很多行为粗暴的人；如果没有书，世界上就存在很多目光短浅的人。书里包含着知识，包含着道理。道理是领悟出来的，知识是学不完的，书是读不尽的。

我和书的故事五年级作文3

　　高尔基说过：书籍，是人类进步的阶梯。我觉得，这句话简直是为我量身定制的。

　　像泉水滋养小草，像阳光抚摸大地，书无时无刻地滋润着我。小时候，初识文字的我特别爱看一些故事小说。那时，我只注重书中的故事，那些情节常常弄得我又哭又笑，时而开怀大笑，时而眼泪花花；时而为之感叹，时而低头沉思，好像我不是一个旁观者，而是书中的人物。读书给我带来了天马行空的想象和许多有趣的想法，这使我总能写出一波三折、于总不同的文章。这些作文常被作为范文当着全班同学朗读，这无疑是读书给我送来的好处。

　　长大一点儿后，我已不满足只看那些不出名的小故事书了，那些语言优美，字字珠玑，出神入化的着作又勾住了我的魂儿。我不再只关心书中的情节，我会思考书中的人为什么有这样想法？他们为什么会有这样的结局？为什么……这样一个有一个问题让我不断琢磨。同时我也学会了字斟句酌，没遇上一个好句好段，我都会想想他们为什么好，在这儿又有什么用途。这样更深入的揣摩让我收获了更多的知识。每次写作文时，平时积累的好词好句和写作手法全都从沉睡中觉醒了，争先恐后地跳到我的作文本上来。老师在改作文时，在我的本子上又圈又点，之后还向同学们读一遍，并反复强调写得好的地方。当大家都向我投来赞许的目光时，我心里乐得开了花。我知道，这里边读书的功劳占最大。

　　当然，读书不仅能让我的作文水平提高，还能使我悟出许多道理。有一次，我和同学们闹矛盾了，而且还整整持续了三天的冷战。在冷战期间，我读到了一本关于友谊的书，里面一个又一个感人的友谊故事使我禁不住泪花。合上书后，我心想：书中的友谊经历了多少考验啊，可我们为了这点鸡毛蒜皮的小事儿变成了这样，还成什么样子！于是，我立马向那位同学道了歉。后来，我们俩互相取长补短，让我由衷地感叹：如果不是读了那本书，我就可能失去一个益友了。

　　我和书的这些故事正应了高尔基的那句话。书籍，就是一个个阶梯，使人进步，通向人生的光辉。

我和书的故事五年级作文4

　　书给我带来许多乐趣。打开记忆的大门，眼前浮现出我和书的一次次邂逅。

　　小时候，每天早上一起来，我都会抓过一本古诗词，像小尾巴一样跟在妈妈的后面左一声、右一声喊道：“妈妈读，妈妈读……”妈妈实在没辙了，就会放下手头的活儿给我读。我依偎在妈妈的怀里，竖起耳朵，不放过一字一句。渐渐地，好几首诗都被我牢记在心了。有一回，妈妈的朋友来我家做客，刚一进门，就发现了正在“读”诗的我，客人们凑在我面前惊讶不已。这时，细心的妈妈突然叫了起来：“嗬，这小东西把书拿反了，还认真成那个样子哩！”其实，我拿书只是“做样子”而已，这些诗，我早就背过了。

　　稍大一点，我和方块字交上了朋友。《水浒传》的情节让我看穿了世态炎凉；《西游记》的传奇让我明白了坚持；《红楼梦》的凄美让我泪如雨下；《三国演义》的悲壮让我看出了“创业”这个词里所包含的艰辛……这些由古人的智慧凝聚的结晶一次又一次地把我的思想提升到新的高度。它们也让我享受到了饱读诗书的充足感。记得有一次，奶奶要出门买菜，嘱咐我回来的时候给她开门。可是奶奶回家时怎么敲门都无人应答，邻居们听到声音都出来了。“咦，没见伯俊出门呀！”一位好心的阿姨一边疑惑地念叨，一边从锁孔往里瞧：“哟，这小东西正看书呢！”一院子人哭笑不得。

　　这真是有书作伴，其乐无穷！同学们，让我们在书海中尽情畅游吧！

我和书的故事五年级作文5

　　我爱读书，因为书能陶冶人的情操，可以使人懂得更多的道理，让我们获得许多知识。

　　有一次，我在《意林》上看到了一本书的节选，我只读了一个自然段，就被吸引进去了，看完一个章节后，我更想得到这本书了。于是，我每天对妈妈软磨硬泡，整天在妈妈面前絮絮叨叨，终于有一天妈妈同意给我买这本书了，我开心得都要飞起来了，可是这本书只有网上才能买得到，我只好心焦地等待这本书的到来。

　　从买了以后，我天天心里都惦记着这本书，每天放学后第一件事就是问它有没有到。一个星期后，快递终于到了，我在车上就迫不及待地拆开了包装，开始读起来。因为这本书实在太好看了，我冒着晕车的风险，不顾发胀的头脑，一直看到家。

　　回到家后，我顾不上写作业，一直看。突然，我听到妈妈的脚步声，吓得赶紧把它藏起来，假装在写作业。但这样下去也不行啊，于是我忍着“饿”写完了作业，便再一次争分夺秒地读了起来。晚上，妈妈催促我睡觉，我答应了。妈妈一走，我又拿起这本书，一直看到11点才睡觉。

　　我爱读书，它可以让我拥有更丰富的想象力，也能让我懂得一些知识。书，就是我最好的伙伴。

我和书的故事五年级作文6

　　如果你有一个朋友，你会怎样对待它？如果你有一个家，你会怎样熟悉家中的一切？要是问我，我会毫不犹豫地回答，我会细心地照顾它，我会慢慢地体会它，熟悉它。

　　莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品”。每次我只要一去图书馆，我就会像一匹饥饿的狼一样去扑食我的猎物。我差不多在书店已经读了一半的书了，我读的最长的书是《安徒生童话》虽然这不算什么，但我感受到了童话故事中那些善良的心，也慢慢体会到了其中的乐趣。

　　书，是生命的源泉，也是我奋斗的目标。从小学一年级开始我读的书就越来越多，有《十万个为什么》、《百科全书》、《小学生优秀作文选》等，只要手中一有书，我就茶饭不思，书中的知识已经添饱了我的肚子。

　　还记得有一次，妈妈领我上街去买衣服，可是一经过书店，我就像老鼠一样钻了进去，里面一排排种类繁多的书，已使我眼花缭乱。我就抽了一本，我聚精会神地看着，我想我已经完全融入书里了。等妈妈进去找我时，我才醒来。我恳求妈妈给我买本书，在我的再三请求下，妈妈给我买了一本书，我非常高兴。

　　现在，我觉得自己已经成为一本书了。书陪我走了十一个岁月，它为我开启知识的大门，自始至终陪我游过那知识的海洋，让我有了丰富的想象力。我爱书，更爱它那无穷的知识。它也恰似一幅连绵不断的画卷，让我游览它那无穷的知识，书，是无穷的，只要有它在，就有了生活的希望，一看到书，我就充满喜悦。

　　书，让我有了知识，让我明白了做人的道理，也让我看到了希望。

我和书的故事五年级作文7

　　她是多么质朴无华，也是多么深奥绵长。不知何年何月我与她交上了朋友，是她令我懂得了人生的道理。

　　她，恰似一幅流光溢彩的画页，也似一曲跳跃着欢快音符的乐章，我不知怎与她交上了朋友，有可能是厌烦了重叠的ABCDE，又苦恼地接受x+y。她令人快乐，令人愉悦，她蕴韵着历史的兴亡，古典的美，永恒的.知识。在我记忆的心扉中，她与众不同，对我这样如饥似渴的少年来，她的作用更是不言而喻。我对她如痴如醉，她的故事常常令我牵肠挂肚。每当我感到了愉悦的欢快时去品尝甜蜜的赞美时而骄傲，她告诫着我骄傲令人坠落，谦虚令人高升。在我一次又一次地失败时，他给了我勇气，给了我恒心，给了我无坚不摧的信念。告诉了我失败是成功之母使我恋恋不忘，她常说自信人生二百年，会当水击三千里！长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。她好比稍纵即逝的流星，流星一霎那多么光明，耀眼，可只有那一霎那的光阴，远远不够，只有恒星才是真正的永恒，真正的美

　　她就是书，我爱她，爱她的深奥绵长，爱她的永无止境，爱她的每一个字！

我和书的故事五年级作文8

　　“一日无书，百事荒芜。”这是陈寿眼中的书；“书犹药也，善读之可以医愚。”这是刘向眼中的书；“读书破万卷，下笔如有神。”这是杜甫眼中的书。而我眼中的书是一把钥匙，让我打开博学之门；书是一叶小舟，载我在知识的海洋漂泊；书还是一位慈详的老人，告诉我人生的哲学。

　　我第一次看书，是在我两岁上幼儿园前，妈妈给我买的看图识物的书。那种书五颜六色的，图片精美，没有文字，但我能很快地从图片上找出我们平时见到的东西，比如西瓜、苹果、汽车等等。那时候我觉得书太神奇了，居然能容纳那么多的实物。于是，我不断要求妈妈给我买了一本又一本。从《看图识物》到《儿童歌谣》，再到《唐诗三百首》……虽然那时的我大字不识一个，但书中的歌谣和唐诗在妈妈的引导下我能一字不差地背下来，无论你翻到哪一页，我只要一看画面就能很快地背出这页的文字内容来。就这样，我的幼年就在书的陪伴下，过得丰富而有趣。

　　渐渐地，我长大了，认识的字也越来越多了，看书再也不用依赖妈妈了。这时我对书更加热爱了，因为我可以选择自己喜欢的书随时饱读。

　　记得有一次，妈妈一次性给我买了一套冰心的书。那几天我夜以继日地拜读，恨不得时间能停留，让我在书的海洋中吮吸个够。上厕所，我是到了忍无可忍的时候才放下书去的；吃饭，是妈妈被迫无奈给我端到书桌前的。我一边目不转睛地望着书，一边往嘴里送着饭，突然我咬到一个怪怪的东西，还以为是妈妈的菜做得难吃呢，吐出来一看，我居然把橡皮吃了……和书一起成长，书使我懂得了什么是真善美，什么是假丑恶，书成了我的良师益友，书记载了我的喜怒哀乐。

　　我认为，粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂。一个身体与智慧并行的人，才是健康成长的人。我和书的故事还在继续。

我和书的故事五年级作文9

　　书是我最好的朋友。

　　每当我拿起一本沉甸甸的书，开声朗读，就觉得心里像喝了一杯蜜糖水似的心里甜滋滋的，心里一切烦恼全忘得一干二净。

　　有一次晚上，我拿起几本小小的《三国演义》的连环画，坐在床上津津有味的在读着。读完了几本书，一看时间：“诶呀，已经十点整了！”我急忙放下书本，熄了灯，躺在床上睡着了。

　　在梦中我梦到，我去了三国时代，在里面我充当了一个蜀国的步兵，欣赏着诸葛亮对司马大军的“空城计”。

　　有一天，我和我的朋友去新华书店看书。我从书柜中抽出一本《十万个为什么》坐在地上看着。我急切的打开书，一页、两页……我像一匹饿狼，贪婪的读着。我很快乐。

　　自打这次以后，我爱上了看“闲书”。我在课堂上学不到的，在“闲书”上全能找到、学到。现在我家里的书堆积成山。百分之九十是“闲书”，百分之十是正课。

　　一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。它是你的益友，也是你的良师。

我和书的故事五年级作文10

　　爸爸跟我说：“你知道吗？你百天时，我按照闽南习俗拿了一本书，一张钱，一个玩具和一颗糖放在你的床上，让你去抓，你扒了过去，一手抓书，一手抓玩具。别人都笑你以后不会挣钱，可我说你以后会读书就好了。”“哈哈！”我笑着说“这就是闽南人预测后代的方法。灵不灵？天知道！”爸爸：“……”

　　不过还是有点儿灵，还没上幼儿园之前，我已会背十首古诗了，还会从一数到五十。上了一年级，我已经背了绝句和律诗共一百首，还会算一百以内的加减法，还会唱ABCsong……二年级下，我所有的科目成绩都是优。四周的赞扬声让我有点儿飘飘然了。暑假到了，我就拼命地玩，什么唐诗，数学题和英语单词……都抛到九霄云外了。爸爸看我这样子，就出了一张考卷让我做，结果做得一蹋糊涂。这时，我才意识到我玩得太过头了……心理：“儿时抓书，就会读书这一招不灵啦！还是得自己努力呀！”俗话说，天才是百分之一的灵感加上百分之九十的汗水。这才是成功的正确道理。

　　果然，在三年级第一次单元测试中，我又回到了原来的成绩————优。

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