《幸福教师的五项修炼》培训心得体会范文

时间:2019-06-24 作者:学习吧 热度:

  本月20日下午,中心校组织全乡中小学教师在青林小学举办《幸福教师的五项修炼》培训。长达两个半小时的主题演讲报告,让我学得到了不少知识,精神也得到洗礼。果然,听君一席话,胜读十年书。老师给我提供了一些可供思考的东西。

  阮老师告诉我们:作为教师,应该要温和近人,幽默诙谐,妙语连珠,行云流水,嬉笑怒骂皆文章,于无意间切中要害,有冬日烈火夏日寒冰之妙,于潜移默化中完成教育,岂不乐哉!

  老师不必成日面青如铁,与学生壁垒森严。放下架子,与学生打成一片,其乐融融,风景独好。“亲其师,信其道”,面对如此仁厚长兄,谦谦师者,焉有不“言者谆谆,听者孜孜”?信息社会千头万绪,学不胜学,教不胜教,惟有与学生互学互教,方能教学相长,教学事业的源头活水亦能滚滚不竭。

  老师在育人方法上千差万别各有千秋,但有一点是共同的,那就是爱心。不但是知识的播种机,也是爱的播种机。 爱和感谢”,水既然能感知我的意念,人就更能感知。我应该把这些话语常常放在心中,修养自己的情绪和心境,也把爱传播给周围的人,包括学生、同事、亲人们。

  此外,史沛霖老师还让我们确定自己的人生定位,人生定位要通过回答三个问题来实现:我是什么样的人?我应该是什么样的人?我能够成为什么样的人?第一个问题探讨的是个人的资源有哪些,素质、修养和能力是怎么样的;第二个问题是较理想的层面,结合自己的兴趣爱好和社会要求等来回答;第三个问题告诉我们要考虑到个人所处的环境或个人所面临的机遇。只有个人和环境的因素都允许时,那个定位才是自己真正的定位。

  我非常认同老师的这个观点。我也曾结合过这三个问题考虑过我自己的人生定位,不过目前还不是十分明确,但我相信这是切实有效的实施方法,我相信最终一定能有一个清晰、正确的定位。

  阮老师演讲的语言极富亲和力和感染力,他是用心灵与现场的教师沟通,有幸参与了老师主持的玩游戏环节,让我重新当了一次“学生”,换位思考让我对教育的方式做了一次反思。老师用他的真诚赢得了观众一阵阵掌声,激情的演讲、深入的分析让老师们心潮澎湃,最后,他以一个故事来诠释行动的力量,也带来了全场的高潮。故事结束时我们爆发出热烈的掌声,久久不能平息。这个讲座震撼了全场,我被感动的一塌糊涂。不只是我,别的老师们也纷纷感动得潸然泪下。泪水和激情紧紧拨动着大家的心弦。

  对于这次阮老师的演讲,让我感触甚深。老师的课件我下载了回去,不时看看,每次看都会有不同的感悟。,但无奈我文笔甚陋,难以表达我的全部感想,只能说我的心中有了一些观念正在逐渐改变,我明白了良师的责任,我决心想着良师的目标前进!

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